Salinas Gaona, S. E., & Méndez Reyes, J. M. (2021). Complejidad, transdisciplinariedad y pedagogía decolonial. Bases epistémicas para una reforma curricular educativa. Encuentros. Revista De Ciencias Humanas, Teoría Social Y Pensamiento Crítico., (14), 228–256. https://doi.org/10.5281/zenodo.5205225