Situación actual del trabajo infantil en Latinoamérica: una mirada desde los constructos educativos.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.11118092Palabras clave:
Trabajo infantil, Latinoamérica, constructos educativos.Resumen
El trabajo tiene como objetivo promover un análisis descriptivo y sucinto de la situación actual del trabajo infantil en Latinoamérica, vinculando la importancia de los aportes de constructos educativos que surjan desde el mismo hogar impactado por esta realidad social. Se utilizó para ello, el análisis documental con enfoque cualitativo-fenomenológico desde la práctica de la hermenéutica. Los informes de organismos multilaterales afines, datos de instituciones públicas y la literatura científica, indican que la principal causa subyacente del trabajo infantil es la pobreza, inducida por la practicas económicas fallidas que generan bajos ingreso económico familiares, desocupación laboral, bajo nivel educativo de los jefes de familia, entre otros. Se impone entonces la tesis que, ante estos múltiples causales, los constructos educativos generados desde la familia con la visión expuesta en la Convención de los Derechos del Niño pueden contribuir a la disminución de los índices de trabajo infantil en la región.
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