Políticas y prácticas inclusivas en la profesionalización de los estudiantes con necesidades educativas especiales o estados de vulnerabilidad en la Universidad Estatal de Milagro, Ecuador. (2024). Encuentros. Revista De Ciencias Humanas, Teoría Social Y Pensamiento Crítico., 21 (mayo-agosto), 153-167. https://doi.org/10.5281/zenodo.11118172