Torrealba Peña, M. J., Mendoza Mejia, J. L., Alcívar Chávez, . A. C., & Meza Gaibor, B. C. (2024). Emocionalidad en la modalidad e-learning: reconstrucción fenoménica de estudiantes de maestría en educación. Encuentros. Revista De Ciencias Humanas, Teoría Social Y Pensamiento Crítico., (21 (mayo-agosto), 361–375. https://doi.org/10.5281/zenodo.11122123