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El saber didáctico más allá de las concepciones tecnicistas y eurocéntricas

Oriana Rincón

99-109

Perspectivas de la gestión docente interdisciplinar: hacia una práctica pedagógica con identidad territorial en educación primaria

Ledys Linet Villarreal Chico, Zulgenis Ester Fornaris Parejo

468-485

Aspectos no lineares y extra-escolares en la formación de educación física post-pandemia. Un estudio a partir de las fuentes científicas

Carlos Alberto Ferrando Gómez, Jhonn Robert Ruiz De La Cruz, Kathy Flores Cabrera De Ruiz, Jesús Emilio Agustín Padilla Caballero

464-477

La retroalimentación formativa para fortalecer el proceso de enseñanza de las docentes de inicial

Mayda Yessenia Cruzado Nuñez, Manuel-Jesús Sánchez-Chero, Cesar Augusto Puescas Chunga

54-64

Gestión directiva y transformación de la calidad educativa: un análisis desde la educación básica

Jorge Luis Gutiérrez Hurtado, José Rafael García González, Paola Andrea Sánchez Sánchez

330-346

Consenso Vacuo: problemas perceptivos de la implementabilidad de la gestión educativa a partir del big data en Perú

Franchesca Fiorella Rodríguez Rivera, Carlos Federico Díaz Sánchez, Julio Christian Quesada Llanto, Jesws Rodriguez Salas, Ricardo Martín Dulanto Ramírez

403-418

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manifiesto

Registro número 45 - PDF del Manifiesto

Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico. 

ISSN: 2343-6131 / ISSN-e: 2610-8046

© 2026. Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt.

© 2026. Fundación Centro de Estudios Latinoamericanos en Transformaciones Políticas.

Maracaibo, Venezuela.

 

 

 

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