Transposición didáctica y la perspectiva crítica de Pablo Freire.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.4395248Palabras clave:
transposición didáctica, perspectiva críticaResumen
La transposición didáctica constituye uno de los aportes más significativos para el proceso de enseñanza en la actualidad. El presente texto procura confrontar esta propuesta a la perspectiva crítica del pensamiento de Freire, con el propósito de contribuir a enriquecer una visión latinoamericana de esta nobel propuesta de la didáctica contemporánea.
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Derechos de autor 2020 Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.
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