Academic writing with an anti-racist focus: some epistemological and methodological notes

Main Article Content

Juan Guillermo Mansilla Sepúlveda
Claudia Andrea Huaiquián Billeke

Abstract

The article proposes a theoretical, ontological, epistemic, and methodological reflection on anti-racism based on academic writing processes. It proposes a review of the concepts of racism, anti-racism, discrimination, colonialism, and writing. Currently, the issue of racism is invisible in society and is understood in a limited, individual, and partial way. Racism is not a matter of individual dispositions. Racism is a structural social system that systematically produces deeply unequal relationships in all areas of human life. The article highlights some aspects of the content of an academic writing course with an anti-racist focus that was taught over three months as part of the Millennium Research Centre on Chilean Anti-Racist Education (MRACE). Various individuals linked to universities and higher education centres in different countries in Latin America and the Caribbean participated in this training programme.

Article Details

Section

Artículos

How to Cite

Academic writing with an anti-racist focus: some epistemological and methodological notes. (2026). Encuentros. Revista De Ciencias Humanas, Teoría Social Y Pensamiento Crítico, 27 (mayo-agosto), 96-105. https://doi.org/10.5281/zenodo.20849801

References

Bethencourt, F. (2025). Racismos. La historia del racismo de la Edad Media al siglo XX. Arpa.

Darwin, Ch. (1871). The Descent of Man, and Selection in Relation to Sex, Londres, John Murray, 1871, 2 vol., "On the Extinction of the Races of Man", p. 236 y s.

Derrida, J. (1967). L'écriture et la différence. Editions du Seuil.

Dunbar-Ortiz, R. (2018). La historia indígena de Estados Unidos. Capitán Swing Li¬bros S. L.

Figueras, C. y Santiago, M. (2002). Planificación. En: Estrella Montolío (Coord.). Manual práctico de escritura académica. Ariel.

Gadamer, H.G. (1977). Verdad y método I. Fundamentos de una hermenéutica filosófica. Sígueme.

Gall, O. (2021). Educación primaria, racismo y xenofobia en México. Historias, narrativas, representaciones y prácticas. Universidad Nacional Autónoma de México.

Geertz, C. (1989). El antropólogo como autor. Paidós.

Han, B. (2021). No cosas. Quiebras del mundo de hoy. Taurus.

Holbrook, J. (2010). Education through Science as a Motivational Innovation for Science Education for All. Science Education International, 21, 80-91.

Horkheimer, M. (1969). Crítica de la razón instrumental. Sur.

Kant, I. (1775/2021). La cuestión de las razas seguido de Georg Forster “Algo que añadir sobre las razas humanas”. Edición de Natalia Lerussi y Manuel Sánchez Rodríguez. Abada editores. Lecturas de filosofía.

Kristeva, J. (1985). Travesía de los signos. La Aurora.

Mansilla, J. y Huaiquián, C. (2020). Logos y techne. Metodología de la investigación científica. Internauka.

Padrón, J. (1996). Análisis del discurso e investigación social. Temas para Seminario. Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.

Quijano, A. (2007). Coloniality and modernity/rationality. Cultural Studies, 21(2-3), 168-178.

Quijano, A. (2009). Colonialidad del poder y subjetividad en América Latina. En Poder, ciudadanía, derechos humanos y salud mental en el Perú, organizado por Carmen Pimentel, 13-25. Lima: Centro Comunitario de Salud Mental.

Restrepo, E. (2012). Intervenciones en teoría cultural. Universidad del Cauca.

Sánchez, J. (2007). La racionalidad delirante: el racismo científico en la segunda mitad del siglo XIX. Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría 27(2), 383-398. https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0211-5735200700020001

Sleeter, Ch. (2020). Combatir el racismo y el colonialismo por medio de los estudios étnicos. Revista de Educación, 387, 39-65. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7467058

Todorov, T. (1991). Nosotros y los otros. Reflexión sobre la diversidad humana. Siglo XXI editores.

Tudela, J. & Aznar, J. (2013). ¿Publicar o morir? El fraude en la investigación y las publicaciones científicas. Revista Persona y Bioética 17(1), 12-27. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-31222013000100002&lng=en&tlng=es.

Wade, P. (2014). Raza, ciencia y sociedad. Interdisciplina 2(4), 35-62.

Wade, P. (2023). El concepto de raza y la lucha contra el racismo. Estudios sociológicos 40 (Número especial), 29-56. http://doi.org/10.24201/es.2022v40.2071

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.