Educar en el tercer milenio: retos y desafíos de la educación en un mundo globalizado.

• Roberto Carlos Dávila Morán

  Universidad Privada del Norte, Perú

  https://orcid.org/0000-0003-3181-8801

• Eucaris del Carmen Agüero Corzo

  Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Venezuela

  https://orcid.org/0000-0003-4587-3852

• José Leonor Ruiz Nizama

  Universidad Nacional del Callao, Perú

  https://orcid.org/0000-0003-0444-244X

• Fernando Vásquez Perdomo

  Universidad Nacional del Callao, Perú

  https://orcid.org/0000-0002-0537-447X

Los estudios realizados, entre otros, por el Doctor Antonio Pérez Esclarín, poseen un alto contenido ético y humanístico que busca respuestas a interrogantes sobre la realidad del quehacer educativo latinoamericano. En específico, en la obra “Educar en el Tercer Milenio”, se refleja una preocupación continua por la educación como proceso y la pedagogía aplicada, contrapuesta a los retos y desafíos de un mundo globalizado, donde la alienación habita en las masas. Esta propuesta busca la integralidad de los ejes y las dimensiones entre el ser, el saber, el hacer y el convivir con el fin de formar un ciudadano más consciente y con mayor criterio; que sea capaz de transformar la realidad a través de un diálogo continuo y una lectura de los problemas más degradantes que hoy surgen en diferentes ámbitos sociales.

-

• PDF

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.