Revivir y celebrar: La experiencia de movilización comunitaria y arte participativo del Oasis Monte Alto.

• Mar Rodríguez-Romero

  Universidad de A Coruña, España

  https://orcid.org/0000-0003-2964-0928

• Pilar Casals Díaz

  intheMOVE, España.

  https://orcid.org/0000-0001-9800-4955

• Paloma Soriano Pereda

  Alcalis. Espacios biocompatibles, España

  https://orcid.org/0000-0003-1381-3345

• Paula Teijido Ríos

  https://orcid.org/0000-0003-1980-3009

Oasis Monte Alto es un proceso de creación comunitaria que aúna arte participativo y estética relacional para producir una experiencia artística basada en el tiempo, aplicando la metodología del juego del Oasis.  Esta metodología combina la aspiración utópica de la Investigación Acción Participativa y las perspectivas apreciativas para trasladar anhelos comunitarios a obras o eventos concretos. El proyecto buscaba activar la comunidad local, estrechando lazos entre la vecindad y otros agentes, aprovechando talentos y saberes locales, co-creando para reinterpretar el espacio urbano. Este artículo describe esta experiencia de aprendizaje recíproco y de celebración colectiva y analiza la complejidad y la contingencia de los procesos creativos que la hicieron posible. La creación social se caracteriza como una experiencia simpoiética que aprovecha la contingencia para producir cambios sorprendentes y sinergias colectivas. La creación artística se define como participación comunitaria implicativa, siendo la vecindad parte esencial de la estructura de la obra artística.

1. Mar Rodríguez-Romero, Universidad de A Coruña, España

   Doctora en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España. Profesora titular de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de A Coruña (UDC).  Pertenece al grupo de investigación Política Educativa, Historia e Sociedade (PEHS). Coordina el Grupo de Trabajo de Igualdad de Género (Fac. Ciencias de la Educación, UDC). Forma parte del Colectivo Oasis Monte Alto. Investiga sobre cambio educativo y metodologías participativas con perspectiva de género.

2. Pilar Casals Díaz, intheMOVE, España.

   Diplomada en Educación Social por la Universidad de A Coruña y licenciada en Ciencias del Trabajo por la Universidad de Granada, con curso de especialización en Gestión de Recursos Humanos por la ISCT-IUL de Lisboa (2012). Impulsora del Oasis Monte Alto (2017) y miembro del colectivo informal Oasis Monte Alto (2018-2019). Es facilitadora de procesos participativos y dinamización comunitaria y generadora de contenidos educativos en responsabilidad social, género y liderazgo participativo.

3. Paloma Soriano Pereda, Alcalis. Espacios biocompatibles, España

   Licenciada en Arquitectura Superior por la FA ULisboa y graduada en arquitectura de interiores por la ETSAMadrid. Ha formado parte de diferentes colectivos para el desarrollo rural sostenible y la recualificación y dinamización del espacio público urbano: Chão de Gente, colectivo informal Oasis Monte Alto .  Es miembro de ESPIGA (Asociación galega de bioconstrución) donde ha coordinado diferentes proyectos. Es formadora en técnicas constructivas y desarrolla procesos de participación y creatividad vinculados a la creación espacial.

4. Paula Teijido Ríos

   Graduada en Educación social por la Universidad de A Coruña y formada como sexóloga a través del Máster de ''Sexología, orientación y terapia sexual'' impulsado por el Instituto Clínico Extremeño de Sexología. Participante en el proyecto de arte comunitario OASIS Monte Alto (2017 CoLab, Ayuntamiento de A Coruña). Trabaja como experta en educación y asesoramiento sexual.

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• 2022-02-09 (2)
• 2022-02-08 (1)

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