La perspectiva de género expresada en la Ley N. 26.150 de Argentina.
- Autores/as
-
-
Yoslaine González Ramos
Universidad Nacional Autónoma de México
-
- Palabras clave:
- Género, programa de educación sexual, sexualidad
- Resumen
-
El artículo analiza la perspectiva de género que incluye la Ley N. 26.150, la cual estableció la creación del Programa Nacional de Educación Sexual Integral en Argentina. Se empleó una metodología cualitativa y se efectuaron entrevistas a expertas, así como a implicadas en la aplicación del programa dentro de las aulas. El trabajo se enmarca en una tesis de Maestría en Estudios Latinoamericanos, que tenía como objetivo analizar la perspectiva de género que presentaba este Programa para la Enseñanza Media en Buenos Aires, a lo largo del período 2016 -2018. Se evidenció en la investigación que para poder enunciar la Ley fue preciso utilizar un lenguaje neutral, que no despertara la oposición reacia de los sectores más conservadores. En esta medida, se evitaron categorías como la de perspectiva de género o género y se trató de darle concreción desde otras aristas teóricas y prácticas.
- Referencias
-
ACANDA GONZÁLEZ, Jorge Luis (2007). Traducir a Gramsci. La Habana: Editorial de Ciencias Sociales.
ALTHUSSER, Luis (2002). Para un materialismo aleatorio. Madrid: Arena Libros.
BALCELLS I JUNYENT, Josep (2000). La investigación social. Introducción a los métodos y las técnicas. Madrid: Fundación Universitaria Europea de Relaciones Públicas.
BERGER, Peter L. y LUCKAMN, Thomas (1969). La construcción social de la realidad. Buenos Aires: Editores Amorrortu.
BOURDIEU, Pierre Félix (1990). Sociología y cultura. Ciudad de México: Grijalbo.
D' ANGELO HERNÁNDEZ, Ovidio S. (2005). Autonomía integradora y transformación social. El desafío ético emancipatorio de la complejidad. La Habana: Centro Félix Varela.
HABERMAS, Jürgen. (1987). Teoría de la acción comunicativa II. Crítica de la razón funcionalista. Madrid: Editorial Taurus.
LAGARDE Y DE LOS RÍOS, María Marcela (1996). Perspectiva de género; en: Género y feminismo. Desarrollo humano y democracia. Madrid, España: Editorial HORAS.
MARX HEINRICH, Karl y ENGELS, Friedrich (1974). El dieciocho brumario de Luis Bonaparte; en: Obras Escogidas en tres tomos, t. III. Moscú: Editorial Progreso.
RAMÍREZ AVALOS, Linda Margarita (2010). La educación sexual en México y el mundo. (Trabajo de grado). Universidad Autónoma de Hidalgo, Hidalgo (México).
SAN MORALES, Lisbeth (2013). La participación socio-política de los jóvenes universitarios en el espacio estudiantil durante 2009-2010. (Trabajo de grado). Universidad de La Habana, La Habana (Cuba).
Referencias documentales/ Documentary References
ASTELARRA, J. (1998). Políticas públicas de igualdad de oportunidades. Feminismo en transición. Recuperado de http://www.debatefeminista.pueg.unam.mx/wp-content/uploads/2016/03/articulos/028_08.pdf
Consejo Federal de Educación (2008). Lineamientos curriculares para la Educación Sexual Integral. Programa Nacional de Educación Sexual Integral. Ley N.26.150. 17 de abril, Buenos Aires, Argentina.
BAEZ, Jesica, realizada el 12, noviembre 2017 en Universidad de Buenos Aires (Argentina).
PICHEL, María (2018). La interdependencia según Judith Butler. El Salto.Recuperado de https://www.elsaltodiario.com/gsnotaftershave/judith-butler-yo-quiero-ser-mas-debil
Senado y Cámara de Diputados de la Nación Argentina (2006). Programa nacional de Educación Sexual Integral. Ley 26.150. Buenos Aires. Recuperado de https://www.ctera.org.ar/index.php/gremial/item/51-ley-26150-programa-nacional-de-educacion-sexual-integral
TEJERO CONNI, Graciela, realizada el 3, noviembre 2017 en el Museo de la Mujer Argentina (Argentina).
ZIBECHI, Raúl (2014). Los movimientos sociales en la crisis del sistema mundo. Cauca, Colombia: Universidad del Cauca. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=k_vHOklcqn0 - Cover Image
-
- Publicado
- 2020-03-03
- Sección
- Dossier
Cómo citar
La perspectiva de género expresada en la Ley N. 26.150 de Argentina. (2020). Encuentros. Revista De Ciencias Humanas, Teoría Social Y Pensamiento Crítico., 11, 57-67. https://doi.org/10.5281/zenodo.3693031
Artículos similares
- Laura De Jesús Arévalo Aguilar, Desarrollo de competencias sociales a través del deporte en personas con síndrome de Down , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 25 (septiembre-diciembre) (2025): Lecturas contemporáneas a la era digital. Perspectivas sociales sobre la sociedad de la información.
- Armando José Urdaneta Montiel, Ángel Alberto Zambrano Morales, Leopoldo Wenceslao Condori Cari, José Roberto Morales Vergara, Evolution of the SME loan portfolio in Ecuador: a Holt-Winters approach and the Extreme Learning Machine network , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 25 (septiembre-diciembre) (2025): Lecturas contemporáneas a la era digital. Perspectivas sociales sobre la sociedad de la información.
- Karla Elizabeth Palma Salgado, Linneth Solange Peñafiel Cegido, Israel Henry Pihuave Clark, Maria Alejandrina Nivela Cornejo, Tatiana Tapia-Bastidas, Realidad aumentada como estrategia pedagógica para estudiantes con trastornos por déficit de atención e hiperactividad , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 25 (septiembre-diciembre) (2025): Lecturas contemporáneas a la era digital. Perspectivas sociales sobre la sociedad de la información.
- Máximo Ramírez Julca, Nino Delgado Viera, Félix Teodorico Romero López, Pedro Anibal Solis Cespedes, Protección y preservación del patrimonio arqueológico: el caso ruinas de inka ragá región anchash – Perú , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 25 (septiembre-diciembre) (2025): Lecturas contemporáneas a la era digital. Perspectivas sociales sobre la sociedad de la información.
- Orly Leopoldo Delgado García, Silvia Raquel Vélez Loor, El problema del conocimiento indígena en la definición de la naturaleza como sujeto de derecho en la Constitución Ecuatoriana , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 25 (septiembre-diciembre) (2025): Lecturas contemporáneas a la era digital. Perspectivas sociales sobre la sociedad de la información.
- Daniel José Boza Muñoz, El Estadista Algorítmico: ¿Pueden los Modelos Grandes de Lenguaje Transformar el Análisis de Políticas Públicas? , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 25 (septiembre-diciembre) (2025): Lecturas contemporáneas a la era digital. Perspectivas sociales sobre la sociedad de la información.
- Diego Hernán Buitrago Ricaurte, Julio Andrés Guerra Arango, Farid Alexander Espinoza Touma, José Remigio Gavidia Mejía, Influencia urbana por la concentracion de alojamientos registrados en Airbnb en los sitios turisticos de Riobamba , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 25 (septiembre-diciembre) (2025): Lecturas contemporáneas a la era digital. Perspectivas sociales sobre la sociedad de la información.
- Fulton Leopoldo. López-Bermúdez, Sandra Carolina López-Solís, Melany Nicolh López-Solís, Shirley Asucena Solís-Pérez, Inteligencia Artifical en el aprendizaje de la geometría: Reflexiones sobre los peligros de la inconmutabilidad lingüística , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 25 (septiembre-diciembre) (2025): Lecturas contemporáneas a la era digital. Perspectivas sociales sobre la sociedad de la información.
- Javier Arturo Apaza Quispe, María del Rosario Vera del Carpio, Luz María Meneses Cariapaza, Héctor Humberto Novoa Villa, Lo declarado y la intención: Un estudio etic-emic sobre la prevalencia de valores éticos sobre felicidad en la cultura amerindia contemporánea. Puno, Perú , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 25 (septiembre-diciembre) (2025): Lecturas contemporáneas a la era digital. Perspectivas sociales sobre la sociedad de la información.
- Héctor Andrés Zambrano Noboa, Gary Roberto Rivera Barberán, María Fernanda Contreras Peña, Xavier Enrique Soledispa Rodríguez, Perspectiva global sobre la geopolítica y economía de UK luego del Brexit , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 25 (septiembre-diciembre) (2025): Lecturas contemporáneas a la era digital. Perspectivas sociales sobre la sociedad de la información.
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.