El riesgo en la sociedad multicultural y compleja. Una mirada en tiempos de incertidumbre.
- Autores/as
-
-
- Palabras clave:
- Sociedad Global y Compleja, Riesgo, Tecnología
- Resumen
-
El riesgo se inscribe en lo que podemos señalar como un nuevo paradigma social, fruto de la modernización, de la sociedad industrial, en una estrecha relación entre la racionalidad de producción de riquezas y la producción de riesgos siendo ésta la que logra predominar sobre la otra lógica distintiva y en donde la lógica de la producción de riesgos hegemoniza y subordina a la lógica de la producción de riqueza. Así se presenta en escena la sociedad moderna a finales de siglo XX. En el presente texto, intentaremos profundizar, el concepto de riesgo y de cómo en él se despliega el fenómeno de la tecnología y donde el desarrollo de la misma, ha generado inmensas utilidades económicas e impactos en el desarrollo de la sociedad. Es a través de la tecnología, que la sociedad ha ido avanzando pero también, complejizándose a niveles insospechados, haciendo que ésta, en la actualidad, transite desde lo digital hacia una sociedad del conocimiento y como tal, cada vez más compleja y más enfrentada a los riesgos.
- Referencias
-
Beck, U (2006) “La Sociedad del Riesgo” Hacia una nueva modernidad” Editorial Paidós Ibérica, España.
Beck, U (2006) “La Sociedad del Riesgo Global” Editorial Siglo XXI, México.
Luhmann, N (1992) “Sociología del Riesgo” Universidad Iberoamericana- Universidad de Guadalajara Editores, México.
Luhmann, N (1996) “La Sociedad de la Sociedad” Edit. Siglo XXI, México.
- Descargas
- Publicado
- 2022-08-05
- Sección
- Artículos
- Licencia
-

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Cómo citar
Artículos similares
- Walter Castañeda M, William Ospina Toro, Laura García Betancur, Retos ciudadanos, contraste entre dos comunidades urbanas en torno a la cultura ciudadana , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 23 (enero-abril) (2025): El arte y el contexto socioeducativo: una relación simbiótica. (Parte 2)
- Lidia García Molinero, Noelía Antúnez del Cerro, Amaia Salazar Rodriguez, La educación artística vista por futuras docentes de Educación Infantil y Primaria: inquietudes, potencialidades y retos , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 23 (enero-abril) (2025): El arte y el contexto socioeducativo: una relación simbiótica. (Parte 2)
- Giancarlo Fernando Meza Terbullino, Josselyn Heidy Manrique Meza, David Ramos Piñas, Necesidades educativas especiales en la formación universitaria: Instruir para la vida digna , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 23 (enero-abril) (2025): El arte y el contexto socioeducativo: una relación simbiótica. (Parte 2)
- Carla Patricia Ariza, Lili María Aaron Zubiria, Bertha Cristina Orozco Daza , Educación ambiental, bioética y Agenda 2030: un episteme urgente en la universidad , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 23 (enero-abril) (2025): El arte y el contexto socioeducativo: una relación simbiótica. (Parte 2)
- Erick Fabricio Nieto Páez, Jorge Luis Gallegos Rodríguez, Janeth Alexandra Morales González, Paul Eduardo García Gavidia, Impacto de la inteligencia artificial en el rendimiento académico y su relación con la deshonestidad , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 24 (mayo-agosto) (2025): El impacto de la tendencia digital: discusiones sobre inteligencia artificial, globalidad y desarrollo.
- Luisa M. Morales-Maure, Orlando García Marimón, Jaime J. Gutiérrez G, Milanyis Moreno Dimas, Aprendizaje Interactivo: La Mecatrónica y el Impacto Social de Khan Academy en la Educación Actual , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 24 (mayo-agosto) (2025): El impacto de la tendencia digital: discusiones sobre inteligencia artificial, globalidad y desarrollo.
- Rafael Larez Puche, Presentación , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 24 (mayo-agosto) (2025): El impacto de la tendencia digital: discusiones sobre inteligencia artificial, globalidad y desarrollo.
- Alba Ruth Pinto Santos, Brunilda Morales Epieyu, Mercedes Bustamante Manga, Formación docente en prácticas educativas abiertas para promover la lengua y la cultura Wayuu , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 25 (septiembre-diciembre) (2025): Lecturas contemporáneas a la era digital. Perspectivas sociales sobre la sociedad de la información.
- Lina Iris Palacios-Serna, Sostenibilidad y Cultura Científica: El rol del investigador en el contexto educativo superior , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 25 (septiembre-diciembre) (2025): Lecturas contemporáneas a la era digital. Perspectivas sociales sobre la sociedad de la información.
- Yenifeth Blanco Torres, Rubis Mercedes Blanco Diaz, Luz Ángela León Blanco, El ciberbullying entre adolescentes factores de riesgo y estrategias de intervención en las escuelas urbanas , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 25 (septiembre-diciembre) (2025): Lecturas contemporáneas a la era digital. Perspectivas sociales sobre la sociedad de la información.
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
Artículos más leídos del mismo autor/a
- Marcos Parada-Ulloa, Óscar Vega Gutiérrez, Alicia Umanzor-Marchant , Miguel Álvarez Zúñiga, Multiculturalidad y espacios culturales de la educación en América Latina. , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 16 (2022): Teorías de la justicia y del reconocimiento en el Sur Global.





