Educación superior como binomio impostergable del desarrollo local.
- Autores/as
-
-
Eleticia Isabel Pinargote Macías
Universidad Técnica de Manabí, Ecuador -
Bibian Bibeca Bumbila García
Universidad Técnica de Manabí, Ecuador
-
- Palabras clave:
- Educación Superior, desarrollo local, sociedad
- Resumen
-
La universidad como generadora y difusora del conocimiento debe definir su papel gestor del desarrollo local, respondiendo a la tarea que la sociedad le ha encomendado, de allí la necesidad de generar proyectos que produzcan beneficios a la colectividad para mejorar la calidad de vida de un espacio específico. En tal sentido, se realiza esta investigación dirigida a determinar la vinculación de la Educación Superior con el desarrollo local, vistos como un binomio impostergable. Es un estudio de tipo descriptivo con diseño documental, considerándose los documentos referidos a los planes de desarrollo y ordenamiento territorial de las parroquias del cantón Portoviejo de la Provincia de Manabí, además de investigaciones de la Universidad Técnica de Manabí. El resultado evidenció que existen debilidades de distintas índoles en las parroquias del cantón, considerando como herramienta fundamental para resolverlas la participación de la universidad con los pobladores de cada una de las localidades.
- Referencias
-
ASAMBLEA CONSTITUYENTE. República del Ecuador. (2008). Constitución de la República del Ecuador. Recuperado de https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2012/08/Constitucion.pdf
BARRANCO OLIVERA Luis Antonio (2018) El rol de la educación superior en el desarrollo local, Conferencia citada por Indira Sol Garabito / 24/10/2018. Cuba. Universidad Central Marta Abreu Las villas.
BAVARESCO DE PRIETO Aura (2013) Proceso metodológico en la investigación. Como hacer un diseño de investigacion. Imprenta Internacional C.A. Maracaibo, Venezuela.
BUMBILA GARCÍA, Bibian Bibeca (2021) Turismo rural en Crucita-Ecuador: Una mirada desde la fortaleza del género. Maracaibo. Revista de Ciencias Sociales, Vol. XXVII, No. 2, 2021
CERRUFFO BRIONES, B. V., & Cerruffo Briones, A. M. (2019). Metodología para evaluar el plan territorial del cantón Portoviejo. UNESUM-Ciencias. Revista Científica Multidisciplinaria. ISSN 2602-8166, 3(2), 27-34. https://doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v3.n2.2019.145.
CHICA, T. K. M.; CHÁVEZ, S. A. R. y ESPINOZA, M. A. M. (2017). Programa de fortalecimiento familiar en unidades educativas. Un ejercicio de vinculación con la sociedad. ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales, 1(1), 95-102. Recuperado de https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Rehuso/article/view/298/254.
CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. (2010). Ley orgánica de educación superior. Recuperadohttp://www.ces.gob.ec/index.php?option=com_phocadownload&view=category&id=11&Itemid=137
CODIGO ORGANICO. ORGANIZACION TERRITORIAL AUTONOMIA DESCENTRALIZACION (2010) Ley 0 Registro Oficial Suplemento 303 de 19-oct-2010 República del Ecuador.
CONTRERAS CAPELLA Jairo Antonio (2011) Universidad, sociedad y desarrollo local. Universidad Libre, Seccional Barranquilla, Bogotá, Colombia. No. 35. Julio-Diciembre 2011, pp. 59-82. ISSN: 0124-0021
CORAGGIO José Luis (2002) Universidad y desarrollo local. Ponencia presentada en el Seminario Internacional. La educación superior y las nuevas tendencias, organizado por el Consejo Nacional de Educación Superior (CONESUP), UNESCO y el CIESPAL, en Quito.
ESCALANTE SEMERENA Roberto (2016) Introducción En: “Universidad y desarrollo local: contribuciones latinoamericanas”, coordinado por Jorge Núñez y Ariamnis Alcázar. Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL) México Ciudad Universitaria.
GONZÁLEZ-HERNÁNDEZ, Ariel (2013) La universidad como factor de desarrollo local sustentable. Ra Ximhai, vol. 9, núm. 1, enero-abril, 2013, pp. 65-78. Universidad Autónoma Indígena de México.
JUÁREZ ALONSO Gloria (2013) Revisión del concepto de desarrollo local desde una perspectiva territorial. Revista Líder Vol. 23. 2013 ? pp 9-28
LONDOÑO OROZCO, G. (2016). Sentido de la docencia universitaria desde su configuración histórico-subjetiva. Retrieved https://ciencia.lasalle.edu.co/doct_educacion_sociedad/3.
MEDINA PEÑA, R., MACHADO LÓPEZ, L., & VIVANCO VARGAS, G. (2016). Naturaleza, medio ambiente y los ecosistemas boscosos secos desde el derecho público. Universidad y Sociedad [seriada en línea], 8 (3). pp. 108 -115. Recu¬perado de http://rus.ucf.edu.cu/ p.109
NAVARRETE Yulexy, ZAMBRANO Grey, ALCÍVAR Silvio y RODRÍGUEZ Jorge (2020) Incidencia de los proyectos de vinculación con la sociedad y su contribución a la educación de los estudiantes. Revista Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina versión On-line ISSN 2308-0132 vol.8 no.2 La Habana mayo.-ago. 2020.
PINARGOTE Eleticia, RODRÍGUEZ Arturo y MOLINA Karina (2018) Escenario de la extensión universitaria y el desarrollo local: universidad técnica de Manabí y las Parroquias rurales de Portoviejo. Ecuador. Índice.
SENPLADES (2014) Plan de desarrollo y ordenamiento territorial de la parroquia Crucita. Ecuador.
SENPLADES (2014) Gobierno autónomo descentralizado del cantón Portoviejo. Elaboración: Equipo Técnico Multidisciplinario del PDOT, Portoviejo, Ecuador
SENPLADES (2014) Plan de desarrollo y ordenamiento territorial de la parroquia Abdón Calderón, cantón Portoviejo, Ecuador.
SENPLADES (2014) Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial de la Parroquia Rural Pueblo Nuevo del cantón Portoviejo provincia de Manabí, (2014/2019) Ecuador.
SENPLADES (2014) Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial Parroquia rural de Riochico 2014-2019. Portoviejo, Ecuador.
SENPLADES (2014) Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial Parroquia rural de Chirijos (2014/2025). Portoviejo, Ecuador
SENPLADES (2015) Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial de la Parroquia Alhajuela (2015/2019). Portoviejo, Ecuador
SUTZ, Judith (2005) Sobre agendas de y universidades de desarrollo. Revista de Estudios Sociales, núm. 22, diciembre, 2005, pp. 107-115. Bogotá, Colombia. Universidad de Los Andes.
VÁZQUEZ BARQUERO Antonio (2010) Desarrollo local, una salida territorial de la crisis económica. Enseñanzas de América Latina. En Teoría y estrategias de Desarrollo Local Coordinadores Barroso María y Flores David. España. Universidad Internacional de Andalucía.
VÉLIZ BRIONES Vicente, DELGADO DEMERA Hipatia. AVEIGA MACAY Vicenta (2021) Cómo hacer desde un abordaje científico, formativo y social? Portoviejo- Manabí- Ecuador. Ediciones UTM- Universidad Técnica de Manabí.
- Descargas
- Publicado
- 2021-08-25
- Sección
- Artículos
- Licencia
-

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Cómo citar
Artículos similares
- Karla Liliana Haro-Zea, Oscar Omar Ovalle-Osuna, Robin Alexander Díaz Saavedra, Dany Yudet Millones-Liza, Propiedades psicométricas de la escala de Ventaja Competitiva Sostenible en MIPYMES , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 26 (enero-abril) (2026): Fronteras epistémicas y prácticas entre el pensamiento crítico y la realidad social.
- Elizabeth Huisa Veria, Román Jesús Marquina-Luján, Irma Gómez, Selene Violeta Castillo Rojas, Salud mental de los universitarios durante el confinamiento sanitario por covid-19. , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 17 (2023): Modelos pedagógicos, salud mental y condiciones laborales en tiempos del post-pandemia.
- Ana Isabel Tomalá Andrade, Luis Alberto Sánchez-Chero, Cecibel Esperanza Falcones Ramírez, María Leonor Cedeño Sempértegui, Modelo de acompañamiento pedagógico RC4 en el fortalecimiento del desempeño docente. , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 17 (2023): Modelos pedagógicos, salud mental y condiciones laborales en tiempos del post-pandemia.
- María Fernanda Chiriboga Posligua, María-Verónica Seminario-Morales, Esther María Vásquez Merchán, Cecibel Esperanza Falcones Ramírez, Metodologías activas para desarrollar el pensamiento computacional. , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 17 (2023): Modelos pedagógicos, salud mental y condiciones laborales en tiempos del post-pandemia.
- Vladimir Rodríguez Cairo, Raphael Angel Saldaña Pacheco, Joshep Ivan Ramos Reyes, Edmundo Rafael Casavilca Maldonado, Libre iniciativa privada: creatividad, innovación e inversión para el desarrollo regional peruano. , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 17 (2023): Modelos pedagógicos, salud mental y condiciones laborales en tiempos del post-pandemia.
- Miguel Ángel Esbri Montoliu, Juan Guillermo Mansilla Sepúlveda, Anhedonia: desafíos de convivencia para la educación Latinoamericana en la era de la posmodernidad digital , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 24 (mayo-agosto) (2025): El impacto de la tendencia digital: discusiones sobre inteligencia artificial, globalidad y desarrollo.
- Jesús Torres Coronel Luis, Alberto Gómez Fuertes, Jhonn Robert Ruiz De La Cruz, Moisés David Reyes Pérez, Dina Marisol Calonge De La Piedra, Perfil forense de personalidad para competencias parentales aplicado a la tenencia de hijos en Perú: un aporte a las ciencias sociales situacionales. , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 18 (mayo-agosto) (2023): Criminología, ciencia penal y prevención.
- Pedro Luis Bracho Fuenmayor, Criminalización de la comunidad queer. Un estudio comparado con visión latinoamericana. , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 18 (mayo-agosto) (2023): Criminología, ciencia penal y prevención.
- Adonías Julia Villa Calderón, Edwin Daniel Félix Benites, Jorge Augusto Gutiérrez Mendoza, Olinda Suaña Díaz , Percepción del docente sobre su desempeño ante los cambios curriculares. , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 21 (mayo-agosto) (2024): La educación y el desarrollo social en el marco de las nuevas tecnologías y el impacto digital.
- José Arquímedes Fernández Vásquez, Alberto Gómez Fuertes, Ana María Guerrero Millones, Dante Godofredo Supo Rojas, Ética e investigación: El rol de la universidad latinoamericana en la transformación social. , Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.: Núm. 19 (septiembre-diciembre) (2023): Universidad, pensamiento crítico y prácticas educativas.
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.





