Black Mountain College: Educación artística, experimentación y comunidad.

• Clara Hernández Ullán

  Universidad Camilo José Cela, España

  https://orcid.org/0000-0002-9744-9351

Black Mountain College fue una universidad creada en 1933 en una zona rural de los montes Apalaches, cerca de Ashville, Carolina del Norte. Durante sus veinticuatro años de duración, se erigió como un  innovador y experimental centro educativo que hizo de las artes el elemento central de la formación y que situó la creación de una comunidad en el núcleo del proyecto. En este artículo, se analizan los principales elementos que configuraron la filosofía educativa de la escuela y los procesos a través de los que se pusieron en práctica.

1. Clara Hernández Ullán, Universidad Camilo José Cela, España

   Profesora ayudante doctor en la Facultad de Bellas Artes de la UCM, donde imparte docencia de Teorías del Arte Contemporáneo. Es doctora con mención internacional en Bellas Artes por la UCM (Cum Laude). Realizó estudios de máster en Historia del Arte Contemporáneo y Cultura Visual (UAM), de máster en Historia Contemporánea (UCM) y de licenciatura en Historia (USAL). Su investigación gira en torno a la historia de la educación artística, las artes y la educación popular y el rol social del artista en época contemporánea. Ha publicado sus trabajos de investigación en revistas indizadas y ha realizado estancias de investigación en New York University en Universität der Künste Berlin.

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