El rol ecológico de la universidad y su vinculación con el desarrollo sostenible.
- Autores/as
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Alberto Gómez Fuertes
Universidad César Vallejo, Chiclayo, Perú. -
Rosa Jeuna Díaz-Manchay
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, Chiclayo, Perú. -
Moraima Angélica Lagos Castillo
Universidad Nacional Federico Villarreal, Lima, Perú. -
Pedro Aníbal Solís Céspedes
Universidad Alas Peruanas, Lima, Perú.
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- Palabras clave:
- Desarrollo sostenible, universidad, crisis ecológica, globalización, responsabilidad social.
- Resumen
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La conservación de la naturaleza depende en gran medida del rol ecológico que asuman las universidades, dirigido a un uso responsable de los recursos naturales, siendo un elemento imprescindible para resguardar la vida, asumir responsabilidad y frenar los estragos ocasionados por la globalización, el crecimiento desmedido del capitalismo y de la racionalidad moderno/instrumental, que cosifica la vida, sin medir los efectos negativos que esto puede generar sobre el futuro del planeta. La crisis ecológica global es de vieja data, agudizada a partir del siglo XVII con la industrialización, avanzando hasta llegar a puntos neurálgicos en el siglo XX. Esta acompañada por la permanencia del logos hegemónico occidental, por un desconocimiento de la naturaleza o, en otras palabras, como una utilización de la misma como maquinaria para los intereses humanos. Ante esta realidad, surge el desarrollo sostenible, como propuesta que aglutina perspectivas económicas, políticas y ambientales, que pone en balanza los intereses humanos con la posibilidad de protección y resguardo de la naturaleza, una perspectiva que las universidades no pueden desatender, sino que han de apropiarse para hacer de este un eje transversal de educación y acción social, visible a través de la ejecución de proyectos de investigación y extensión comunitaria, lo que refleja una mirada que trasciende las aulas de clases y conecta a la universidad con la sociedad, impulsándole como órgano promotor del bienestar social.
- Referencias
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- Publicado
- 2023-09-05
- Número
- Núm. 19 (septiembre-diciembre) (2023): Universidad, pensamiento crítico y prácticas educativas.
- Sección
- Dossier
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