De la recepción del socialismo utópico en América Latina al marxismo crítico de Ludovico Silva.

• Lino E. Morán-Beltrán

  Universidad del Zulia, Venezuela

  https://orcid.org/0000-0003-3253-4288

• Douglas Gudiño

  Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt

• Teófila Adelaido

  Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, Venezuela

• Yacira E. Silva Nieves

  Universidad de la Guajira, Colombia

  https://orcid.org/0000-0001-8759-5278

El hecho educativo ha sido un tema recurrente dentro de la obra de la intelectualidad socialista. El presente trabajo destaca el ideario pedagógico desde la recepción del socialismo utópico hasta la emergencia de la obra de Ludovico Silva en Latinoamérica. Se concluye que en la obra de estos pensadores, la educación es un instrumento que tributa a la emancipación de los pueblos por lo que es necesario que ella responda a las circunstancias que impone la historia, procurando dar respuesta a los problemas particulares de la región.

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