ODS 4 y Universidad: prospectivas para el desarrollo social en América Latina.
- Autores/as
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Ena Cecilia Obando-Peralta
Universidad Privada del Norte. Trujillo, Perú. -
Lina Iris Palacios-Serna
Universidad Privada Antenor Orrego. Trujillo, Perú -
Patricio Federico Lewis-Zúñiga
Universidad Católica de Santa María. Arequipa, Perú. -
Luis Angel Zavala-Espino
Universidad Privada Antenor Orrego. Trujillo, Peru.
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- Palabras clave:
- Desarrollo Sostenible, ODS 4, universidad, bienestar social, América Latina.
- Resumen
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La educación superior ha tenido un crecimiento acelerado en los últimos tiempos, sobre todo en América Latina y el Caribe, significando, de acuerdo a las interpretaciones de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, un referente para el progreso material de los pueblos. Como parte de los objetivos para alcanzar el Desarrollo Sostenible, el ODS 4 insta a brindar acceso a la educación de calidad a todos los individuos, lo que no puede ser alcanzado sin una educación superior que haga frente a las urgencias sociales, lo que significa trabajar en pro del bienestar social y de la democratización de la educación, implementando medidas certeras para que la sustentabilidad y una visión ecológica e incluyente de la educación se haga presente en los escenarios académicos, como programas formales e informales de educación permanente. Como tal, se sostiene que el logro del Desarrollo Sostenible implica una tarea conjunta, donde la universidad tiene la tarea de conectar el avance de la ciencia con los sectores vulnerables, garantizando así el crecimiento sostenido y la protección planetaria.
- Referencias
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- 2024-06-06
- Sección
- Dossier
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