University governance: the new uncertainties in post-pandemic ways of working

• Alexis Soto Salcedo

  Universidad Mayor, Chile

  https://orcid.org/0000-0002-1304-4438

• Alex Véliz Burgos

  Universidad de Los Lagos, Chile

  https://orcid.org/0000-0003-1371-9041

• Diego Felipe Arbeláez-Campillo

  Grupo de Investigación Lenguajes, Representaciones y Educación, Universidad de la Amazonia, Colombia

  https://orcid.org/0000-0002-9041-9563

• Magda Julissa Rojas-Bahamón

  Universidad de la Amazonia, Colombia

  https://orcid.org/0000-0003-4882-1476

• Pedro Villasana López

  Universidad de Los Lagos, Chile

  https://orcid.org/0000-0001-8713-8202

• Germán Moreno Leiva

  Universidad de Las Américas, Chile

  https://orcid.org/0000-0001-5338-0391

• Juan Guillermo Estay Sepúlveda

  Universidad Católica de Temuco, Chile

  https://orcid.org/0000-0001-7348-5529

The pandemic has led to reflection on adjustments in working hours, reducing face-to-face times and moving rapidly to teleworking and remote work systems, the foregoing has forced university government systems to make monitoring and control systems more flexible, but at the same time, it has generated that workers increase the time spent in the development of tasks to meet the challenges and tasks entrusted. This essay reviews the elements associated with the reduction of working hours and the challenges that this new normal entails for university governments after the training and installation of robust systems that allow the same tasks to be carried out outside the organization's space.

Aragón, Milton; Véliz Burgos, Alex; D’armas-Regnault, Mayra; Gallegos Ruiz Conejo, Ada. (2018). La ciudad y los rostros del otro: el bienestar humano en un contexto metropolitano. En Utopía y Praxis Latinoamericana, vol. 23, n°83. 58-65

Arbeláez-Campillo, D.; Tatsiy, V.; Rojas-Bahamón, M.; Danilyan, O. (2020). Contributions of critical thinking as a form of participation and political deliberation. Amazonia Investiga, vol. 9, n°27. 5-12. https://doi.org/10.34069/AI/2020.27.03.1

Arbeláez-Campillo, Diego; Villasmil Espinoza, Jorge. (2020). Escenarios prospectivos de un nuevo orden internacional que se vislumbra luego de la pandemia covid-19. Telos: revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, vol. 22, n°3. 494-508.DOI: www.doi.org/10.36390/telos223.02

Arbeláez-Campillo, D. F., & Rojas-Bahamón, M. J. (2021). Retos y desafíos de las universidades 2020-2030. Amazonia Investiga, 10(38), 7-10. https://doi.org/10.34069/AI/2021.38.02.0

Ardini, C.; Herrera, M.M.; González Angeletti, V.; Secco, N.E. (2020). Docencia en tiempos de coronavirus: una mirada al trabajo docente y la experiencia educativa en entornos virtuales en el marco del ASPO por la pandemia COVID-19. Publicación Digital. Mutual Conexión. Facultad de Ciencias de la Comunicación Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba, Argentina. 2020. http://transmediacordoba.org.ar/covid-19-la-experiencia-educativa-en-el-contexto-de-la-pandemia/

Benites, R. (2021). La Educación Superior Universitaria en el Perú post-pandemia (pp. 1-11). PUCP. https://escuela.pucp.edu.pe/gobierno/wp-content/uploads/2021/05/La-Educacion-Superior-Universitaria-en-el-Peru-post-pandemia-VF.pdf

Bravo-Villa, Ninoska; Mansilla-Sepúlveda, Juan; Véliz-Burgos, Alex. (2020). Teletrabajo y agobio laboral del profesorado en tiempos de COVID-19. Medisur, vol.18, n°5. 998-1008. Disponible: http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/4732

Chaparro Lemus, R. (2018). Desafíos en la implementación del teletrabajo en una PYME en Bogotá. (Título de Especialista en Gestión de desarrollo administrativo). Universidad Militar Nueva Granada. http://hdl.handle.net/10654/17887.

Charte, F.; Rivera, A.J.; Medina, J.; Espinilla, M. (2020) El ecosistema de aprendizaje del estudiante universitario en la post-pandemia. Metodologías y herramientas. Enseñanza y Aprendizaje de Ingeniería de Computadores, n°10. 15-38.

Dollard, M.F.; Bakker, A.B. (2010). Psychosocial safety climate as a precursor to conducive work environments, psychological health problems, and employee engagement. J Occup Organ Psychol, vol.83. 579–99.

Felstead, A. & Henseke, G. (2017). Assessing the growth of remote working and its consequences for effort, well-being and work-life balance. New Technology, Work and Employment, vol.32, n°3. 195–212. https://doi.org/10.1111/ntwe.12097

García Jaramillo, C. (2018). Conceptualización de los beneficios del teletrabajo en el sector empresarial caleño en mujeres cabeza de hogar. (Doctoral dissertation). Fundación Universitaria Empresarial de la Cámara de Comercio de Bogotá-Uniempresarial. http://hdl.handle.net/11520/26875

Byung-Chul, Han. (2017). La Sociedad del Cansancio. Herder, España, Segunda Edición.

Härma, M. (2006). Workhours in relation to work stress, recovery and health. Scandinavian Journal of Work, Environment & Health, vol.32, n°6. 502–514.

Haro-García, L.; Sánchez-Román, R.; Juaréz-Pérez, C.A.; Larios-Díaz, E. (2007). Justificaciones médicas de la jornada laboral máxima de ocho horas. Rev Med Inst Mex Seguro Soc. vol.45, n°2.191-197.

Hunt, J. (1999). Has work-sharing worked in Germany. Quarterly Journal of Economics, vol.114, n°1. 117–148.

Kivimäki, Mika; Virtanen, Marianna; Kawachi, Ichiro; Nyberg, Solja; Alfredsson, Lars; Batty, David; et. al. (2015). Long working hours, socioeconomic status, and the risk of incident type 2 diabetes: a meta-analysis of published and unpublished data from 222 120 individuals. Lancet Diabetes Endocrinol, vol.3, n°1. 27-34.

Kramarz, F.; Cahuc, P.; Crepón, B.; Schank, T.; Skans, O.; van Lomwel, G.; Zylbergberg, A. (2008). Labour Market Effects of Work-Sharing arrangements in Europe. En: Boeri, Burda, Kramarz (Eds.), Working Hours and work sharing in the EU and USA: are Europeans lazy or Americans crazy? Oxford University Press (Part II).

Ramos, V.; Ramos-Galarza, C.; Tejera, E. (2020). Teletrabajo en tiempos de COVID-19. Revista Interamericana de Psicología, vol.54, n°3. e1450.

Raposo, P. & van Ours, J. (2010). How working time reduction affects jobs and wages. Economic Letters vol.106, n°1. 61–63.

Robles-Espinoza, A.; Rubio-Jurado, B.; De la Rosa-Galván, E.; Nava-Zavala, A. (2016). Generalidades y conceptos de calidad de vida en relación con los cuidados de salud. El Residente vol.11, n°3. 120-125.

Sánchez, R. (2013). Do reductions of standard hours affect employment transitions?: Evidence from Chile. Labour Economics vol.20. 24-37.

Schmal, R. & Cabrales, F. (2018). El desafío de la gobernanza universitaria: el caso chileno. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, vol.26, n°100. 822-84V8.

Theorell, T.; Hammasrtröm, A.; Aroonsson, G.; et al. (2015). A systematic review including meta-analysis of work environment and depressive symptoms. BMC Public Health vol.15. 738.

Velásquez Camacho, C.M. & Vera, M. (2018). Teletrabajo: Una Revisión Teórica sobre sus Ventajas y Desventajas. INVESTIGATIO n°10. 41-53. https://doi.org/10.31095/irr.v0i10.194

Véliz Burgos, Alex & Francisco-Carrera, Francisco. (2020). Educación, generosidad, ecología y silencio: hacia una didáctica de la salud y el bienestar en las aulas del siglo XXI. Revista Costarricense De Psicología vol.9, n°1. 19–34. https://doi.org/10.22544/rcps.v39i01.02

Véliz Burgos, Alex; Dörner Paris, Anita; Soto Salcedo, Alexis; Alvarado, Paola. (2020a). Gobernanza universitaria en tiempos de crisis sociosanitaria: experiencias de directivos chilenos. Hallazgos vol.18 n°35. 31-53. DOI: https://doi.org/10.15332/2422409X.5454

Véliz Burgos, Alex; Soto-Salcedo, Alexis; Francisco-Carrera, Francisco José; Peña-Testa, Claudia; Katrandzhieev, Aleksandar Ivanov. (2020b). El contexto ambiental y geográfico en la vivencia del confinamiento por pandemia. Revista Notas Históricas y Geográficas, n°25. 211-230.

Villasana López, Pedro. (2020a). De la crisis de los fundamentos, a los fundamentos de una crisis civilizatoria más allá de la Modernidad. COVID 19 como catalizador en Chile. Salud y Bienestar Colectivo vol.4, n°. 18 – 28.

Villasana López, Pedro. (2020b). Bienestar como dispositivo de gobernanza en Chile. ¿horizontes postpandemia? Comunidad y Salud vol.18, n°2. 62 – 73.

Zadow, A.J.; Dollard, M.F.; Dormann, C.; et. al. (2021). Predicting new major depression symptoms from long working hours, psychosocial safety climate and work engagement: a populationbased cohort study. BMJ Open vol.11. e044133. doi:10.1136/ bmjopen-2020-044133

• PDF (Spanish)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.